lunes, 29 de octubre de 2012

EMPRENDIMIENTO.



Emprendedor: es una persona que enfrenta, con resolución, acciones difíciles.1 Específicamente en el campo de la economía, negocios o finanzas, es aquel individuo que está dispuesto a asumir un riesgo económico o de otra ìndole. Desde este punto de vista, el término se refiere a quien identifica una oportunidad de negocio y organiza los recursos necesarios para ponerla en marcha.

A continuación un vídeo referente.




Desarrollo de emprendimiento en la Institución Educativa San José del Citará.


Se determinó un trabajo el cual traerá como resultado una actividad lúdica y sin animo de lucro para los niños de primaria de la Institución.

Se hizo una separación de subgrupos, donde cada uno de estos debe mediante  ventas recolectar el dinero necesario para la solución de la actividad planteada.

Se harán en la fiesta actividades como: 
  • Ponle la cola al burro
  • Pinta tu carita
  • Ping pong
  • Entre otras
Durante la semana cada subgrupo tiene su día para vender algo comestible y recaudar los fondos necesarios.

Se tenía planeado una fiesta de disfraces, pero por falta de presupuesto se tuvo que cambiar de opción.

A cada niño se le entregará al final de la fiesta una pequeña sorpresa de recuerdo, durante esta se les dará helado y torta. Con las actividades lúdicas cada niño podrá entretenerse fácilmente.

La fiesta no será avisada, es una sorpresa.

domingo, 28 de octubre de 2012

Artistica


Área: Educación Artística 

Educación artística es una de las materias menos valorada pero y una de las mas importante para mi y para muchos estudiantes porque en esta podemos sacar nuestro potencial creativo sea cantando, dibujando, haciendo manualidades, entre otras.

La materia de educación artística fue dada por la docente Nancy Marín García la cual desempeño una gran calidad de profesora como de persona.

Hablemos de la docente Nancy Marín García la docente esta muy bien capacitadas con grandes capacidades artísticas tales como dibujo, manualidad, danzas, entre otras, la cual con actividades practicas podemos desempeñar determinado trabajo, siempre con paciencia y con ganas de que todos mejores como personas y como artistas.

La docente se caracterizo por la gran calidad de persona dándole consejos y ayudando lo mas posible a sus estudiantes, aconsejándoles, capacitándoles y previniéndolos de todo lo que era posible.

Uno como estudiante podía pedirle consejos a ella, una buena profesora, una buena consejera, una buena persona.

En la misma área demostraos la gran persona que es ya que cuando uno no tenia los materiales o las capacidades ella siempre estuvo para darnos la mano siempre pensando en nosotros sin importar si tenia que sacar plata de su mismo bolsillo para que un estudiante pueda trabajar, siempre con paciencia y amor en sus clases.

Sus temáticas más trascendentales fueron las siguientes:

La música: Donde fue enseñada la historia de la música distintos tipos de música, instrumentos todo lo relacionado a la música donde aquellos que se desempeñaban en estos temas pudieron exponernos un serie de hermosas melodías en violín, en guitarras. Demostrando la belleza de la música en sencillas o complejas tan bellas que le dieron un ambiente mas hermoso a la clase donde el oído se deleitaban por esas bellas notas.



El canto: todos tenemos las capacidades algunos con voces melodiosas, algunas con unas no tantas, con un estilo diferente, algunos ballenato, algunos rock, otro salsa, rap. Todos somos distintos y debemos aprender a respetar los gustos de los demás y a apreciar las capacidades de los otros, esa eso nos hace crecer como persona porque podemos apreciar a los demás y sus gustos siempre con una actitud de respeto.

El teatro: Donde nosotros mismo creábamos el guion (dándonos paso a paso para la creación de esta) donde demostramos nuestra creatividad y lo recursivos que fuimos para crear una historia, las cuales fueron cómicas donde los lobos, blanca nieves, policías aparecían con una gran extraversión  donde las risas y los aplausos siempre estuvieron presentes, en esta pudimos ser por un rato algo que no somos una Reina, una princesa, un monstruo  Donde nuestra creativa pudo bolar libre, con tan solo simples palabras del guion, un gesto una expresión una acción. Crean una historia donde nosotros somos  los protagonistas.


Las manualidad; Las manualidades son los temas que mas le gustan a todos, siempre se hacen a final de año los cuales son relacionado con navidad, o una fecha especial ya que son adornos que usamos en esas fechas especiales, son muy creativas y fáciles de usar pero siempre son hermosas y muy útiles a la hora de darle un mejor aspecto a X fecha pero lo especial es que lo hicimos nosotros mismo con todo nuestro corazón y nuestro esfuerzo siempre con nuestro detalle personal.


El dibujo: Nos enseñaron lo básico la perspectiva, el fondo,  los planos la bases principales para un dibujo, el cual fue una temática que mas de uno mas le gusto, porque como muchos piensan y personalmente el dibujo es algo que mas me gusta porque hay uno puede estampar un algo hermoso el cual nace, respira, y es creado por uno mismo uno es un Dios, uno con el lápiz o el pincel uno crea vida.




La Docente Nancy Marín fue una de las mejores docente la Institución Educativa San José del citara fue una gran perdida, pero lo enseñado por ella siempre va a estar en los corazones de sus estudiantes, los valores que no infundio, esos regaños, esas risas, todo eso siempre va a estar presente y pase lo que pase siempre la vamos a recordar como la gran docente que fue.


La nueva área de artística la tomo un nuevo docente.

El cual solo se sabe que tiene grandes capacidades teatrales pero el corto tiempo que tenemos con el creo que va a hacer una posible causa de que no podamos realizar todas las expectativas que tenemos con este docente y que ojala sus capacidades si sean tales como el se da a informar y no sea tan solo un triste director resentido, o un genio teatral.

QUÍMICA

Que es la química



Es la ciencia que estudia tanto la composición, estructura y propiedades de la materia como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía.

Historia de la química



Las primeras experiencias del ser humano como químico se dieron con la utilización del fuego en la transformación de la materia, la obtención de hierro a partir del mineral y de vidrio a partir de arena son claros ejemplos. Poco a poco la especie humana se dio cuenta de que otras sustancias también tienen este poder de transformación. Se dedicó un gran empeño en buscar una sustancia que transformara un metal en oro, lo que llevó a la creación de la alquimia. La acumulación de experiencias alquímicas jugó un papel vital en el futuro establecimiento de la química.
La química es una ciencia empírica, ya que estudia las cosas por medio del método científico, es decir, por medio de la observación, la cuantificación y, sobre todo, la experimentación. En su sentido más amplio, la química estudia las diversas sustancias que existen en nuestro planeta así como las reacciones que las transforman en otras sustancias. Por otra parte, la química estudia la estructura de las sustancias a su nivel molecular. Y por último, pero no menos importante, sus propiedades.

Principales ramas de la química:



  • Química inorgánica
  • Química orgánica
  • Bioquímica
  • Química física
  • Química industrial
  • Química analítica
.

Temas que se ven en el grado undécimo:




1. Leyes de los gases






Las primeras leyes de los gases fueron desarrollados a finales del siglo XVII, cuando los científicos empezaron a darse cuenta de que en las relaciones entre la presión, el volumen y la temperatura de una muestra de gas se podría obtener una fórmula que sería válida para todos los gases. Estos se comportan de forma similar en una amplia variedad de condiciones debido a la buena aproximación que tienen las moléculas que se encuentran más separadas, y hoy en día la ecuación de estado para un gas ideal se deriva de la teoría cinética.




Existen varias leyes:




  • Ley de Boley
  • Ley de Charles
  • Leyes de los gases ideales
  • Ley de Guy-Lussac 






2. La Química orgánica









Es la rama de la química que estudia una clase numerosa de moléculas que contienen carbono formando enlaces covalentes carbono-carbono o carbono-hidrógeno y otros heteroátomos, también conocidos como compuestos orgánicos. Friedrich Wöhler y Archibald Scott Couper son conocidos como los "padres" de la química orgánica.

Propiedades físicas de los compuestos orgánicos: En general, los compuestos orgánicos covalentes se distinguen de los compuestos inorgánicos en que tienen puntos de fusión y ebullición más bajos. 



Gran parte de los compuestos orgánicos tienen los puntos de fusión y ebullición por debajo de los 300 °C, aunque existen excepciones. Por lo general, los compuestos orgánicos se disuelven en disolventes no polares (líquidos sin carga eléctrica localizada) como el octano o el tetracloruro de carbono, o en disolventes de baja polaridad, como los alcoholes, el ácido etanoico (ácido acético) y la propanona (acetona). Los compuestos orgánicos suelen ser insolubles en agua, un disolvente fuertemente polar.

Estructura del carbono: El carbono tiene cuatro electrones de valencia libres para enlazarse con otros átomos, se encuentra en los combustibles fósiles como el petróleo y gas natural; es el elemento fundamental de los compuestos orgánicos, presenta el fenómeno de alotropia.

3 . Fórmulas químicas

Es la representación de los elementos que forman un compuesto y la proporción en que se encuentran, o del número de átomos que forman una molécula. También puede darnos información adicional como la manera en que se unen dichos átomos mediante enlaces químicos e incluso su distribución en el espacio.





Clases de fórmulas químicas:


Fórmula molecular: Nos indica la clase de átomos que conforman la sustancia y la cantidad real de cada una. Ejemplo: C3H8, H2O.  
Fórmulas estructurales: Nos indican la manera de como están unidos los átomos y la distribución espacial que tiene las moléculas. Entre estas están: Las fórmulas de Lewis y la fórmula estructural desarrollada.


4. Isomería


Es una propiedad de ciertos compuestos químicos que con igual fórmula molecular (fórmula química no desarrollada) es decir, iguales proporciones relativas de los átomos que conforman su molécula, presentan estructuras moleculares distintas y, por ello, diferentes propiedades. 

Clases de isomería:




  • Isomería de cadena
  • Isomería de función
  • Isomería geométrica
  • Isomería de posición



5. Hidrocarburos

 Son compuestos orgánicos formados únicamente por átomos de carbono e hidrógeno. La estructura molecular consiste en un armazón de átomos de carbono a los que se unen los átomos de hidrógeno. Los hidrocarburos son los compuestos básicos de la Química Orgánica. Las cadenas de átomos de carbono pueden ser lineales o ramificadas y abiertas o cerradas.






  • Alcanos: Son hidrocarburos, es decir, que tienen solo átomos de carbono e hidrógeno. La fórmula general para alcanos alifáticos (de cadena lineal) es CnH2n+2, y para cicloalcanos es CnH2n. También reciben el nombre de hidrocarburos saturados.
  • Alquinos: Son hidrocarburos alifáticos con al menos un triple enlace -C≡C- entre dos átomos de carbono. Se trata de compuestos metaestables debido a la alta energía del triple enlace carbono-carbono. Su fórmula general es CnH2n-2.
  • Alquenos: También se les puede llamar olefinas; son hidrocarburos insaturados que tienen uno o varios dobles enlaces carbono-carbono en su molécula. Se puede decir que un alqueno no es más que un alcano que ha perdido dos átomos de hidrógeno produciendo como resultado un enlace doble entre dos carbonos. Los alquenos cíclicos reciben el nombre de cicloalquenos.



Bibliografía:

http://es.wikipedia.org/wiki/Quimica
http://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_los_gases
http://es.wikipedia.org/wiki/Quimica_organica
http://www.monografias.com/trabajos44/compuestos-organicos/compuestos-organicos.shtml
http://www.slideshare.net/carlos1021/estructura-del-carbono
http://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%B3rmula_qu%C3%ADmica
http://es.wikipedia.org/wiki/Isomer%C3%ADa
http://es.wikipedia.org/wiki/Hidrocarburos


By:
Luisa Fernanda López Serna
Marlon A. Tejeda Recuero

110º1
I. E. San José del Citará

viernes, 26 de octubre de 2012

Filosofia

Filosofía

La filosofía  es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y la religión por su énfasis en los argumentos racionales, y de la ciencia porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica,  sea mediante el análisis conceptual,6 los experimentos mentales, la especulación u otros métodos a priori, aunque sin desconocer la importancia de los datos empíricos.

Ramas de la filosofía

Metafísica


La metafísica se ocupa de investigar la naturaleza, estructura y principios fundamentales de la realidad.Esto incluye la clarificación e investigación de algunas de las nociones fundamentales con las que entendemos el mundo, incluyendo: ser, entidad, existencia, objeto, propiedad, relación, causalidad, tiempo y espacio.


Gnoseología


La gnoseología es el estudio del origen, la naturaleza y los límites del conocimiento humano, no hay que confundir con la palabra española epistemología que designa específicamente el estudio del conocimiento científico, también denominado filosofía de la ciencia.23 Muchas ciencias particulares tienen además su propia filosofía, como por ejemplo, la filosofía de la historia, la filosofía de la matemática, la filosofía de la física, etcétera.


Lógica

La lógica es el estudio de los principios de la inferencia válida. Una inferencia es un proceso o acto en el que a partir de la evidencia provista por un grupo de premisas, se afirma una conclusión. Tradicionalmente se distinguen tres clases de inferencias: las deducciones, las inducciones y las abducciones, aunque a veces se cuenta a la abducción como un caso especial de inducción. La validez o no de las inducciones es asunto de la lógica inductiva y del problema de la inducción. Las deducciones, en cambio, son estudiadas por la mayor parte de la lógica contemporánea.

Ética



La ética abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Dentro de la ética contemporánea se suelen distinguir tres áreas o niveles.

La metaética estudia el origen y el significado de los conceptos éticos, así como las cuestiones metafísicas acerca de la moralidad, en particular si los valores morales existen independientemente de los humanos, y si son relativos, convencionales o absolutos. Algunos problemas de la metaética son el problema del ser y el deber ser, el problema de la suerte moral, y la cuestión acerca de la existencia o no del libre albedrío.

Estética


La única definición que parece gozar de algún consenso entre los filósofos, es que la estética es el estudio de la belleza.Sin embargo, algunos autores también generalizan esta definición y afirman que la estética es el estudio de las experiencias estéticas y de los juicios estéticos. Cuando juzgamos que algo es bello, feo, sublime o elegante (por dar algunos ejemplos), estamos haciendo juicios estéticos, que a su vez expresan experiencias estéticas. La estética es el estudio de estas experiencias y de estos juicios, de su naturaleza y de los principios que tienen en común.


Filosofía política


La filosofía política es el estudio acerca de cómo debería ser la relación entre los individuos y la sociedad.43 Esto incluye el estudio de los gobiernos, las leyes, los derechos, el poder y las demás instituciones y prácticas políticas. La filosofía política se diferencia de la ciencia política por su carácter generalmente normativo. Mientras la ciencia política dedica más trabajo a investigar cómo fueron, son y serán los fenómenos políticos, la filosofía política se encarga de teorizar sobre cómo deberían ser dichos fenómenos


Filosofía de la mente


La filosofía de la mente es el estudio de la mente incluyendo las percepciones, sensaciones, emociones, fantasías, sueños, pensamientos y creencias.Uno de los problemas centrales de la disciplina es determinar qué hace que todos los elementos de esta lista (y todos los que no están en ella) sean mentales.


Filosofía de la historia


La filosofía de la historia es la rama de la filosofía que estudia el desarrollo y las formas en las cuales los seres humanos crean la historia. Puede, en algunos casos, especular con la existencia de un fin u objetivo teleológico de la historia, o sea, preguntarse si hay un diseño, propósito, principio director o finalidad en el proceso de creación de la historia.

A continuación un video acerca de lo que es la filosofia:




Algunos temas que vemos en nuestra Institución:

-Discurso del método
-Rene Descartes

Administradores:

Jhon Sebastián Flórez Osorio
Tatiana Pulgarin Henao

11-1

Institución Educativa San José del Citará